简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文阅读教学不仅包括文本内容的教学，也包括课外阅读、阅读技巧、阅读方法的教学。在核心素养导向下，小学语文阅读教学要以帮助学生培养正确阅读习惯、促进学生语文核心素养发展为目标，不断优化课堂教学以满足学生日益变化的阅读学习诉求。但是在实际教学过程中，由于对阅读教学方法缺乏创新思考，部分语文阅读教学课堂仍然存在影响学生阅读积极性的因素，需要得到广大语文教师的重视，积极采取相关策略强化阅读教学效果。本文就核心素养下小学语文阅读教学展开探讨。
简介：“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的？请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断，这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告，它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写，可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了，以至产生非看不可的愿望。
核心素养下小学语文阅读教学
在语文教学中巧用“悬念”
