简介：试题是考查学生知识与能力的一项重要手段,命制一道试题要考虑核心概念、科学思维和科学探究能力,还要考虑问题指向的明确性,避免因指向不明产生理解偏差。通过一道免疫实验试题的反馈,进行错因分析后对试题进行了适当修改,引发笔者对试题命制的一些思考。纵观近两年的高考试卷,高考命题正在静悄悄地'变脸',命题趋向体现了从能力立意向学科素养立意的转变。试题凸显社会主义核心价值观的引领作用,注重考查学生
一道免疫探究试题的分析与思考
