简介：摘要：数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，因此教师在教授学生数学知识的时候不仅要关注到学生所学知识的掌握情况，更要关注到学生思维能力的形成与发展。数学知识和数学思维相互促进，共同发展，因此本文主要探讨了教师培养学生数学思维的策略。
小学数学教学中如何培养学生的数学思维
