简介:【摘要】 目的 观察运用6A管理模式在健康管理中心团检中的体检效率、体检者满意度、不良事件发生率等方面的效果 方法 选择2023年本市出租车司机团检人员1000例作为调查对象,前期2024年3月1日至3月31日489例作为常规组,按照我中心常规流程开单体检;将4月1日至4月30日511例体检者作为观察组,运用6A模式进行护理管理,将两组体检者在体检时长、不良事件例数、体检者满意度等方面作统计分析。结论 运用6A护理管理模式,能有效提高体检效率,节约时间;提高体检者满意度、降低不良事件发生率,提升健康管理中心护理管理质量。
简介:摘要《全国义务教育语文课程标准》明确指出“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”一个人的语文素养包括他的语文能力、语文积累、语文知识、学习方法和习惯以及认识能力和人文素养。作为一名小学语文教师,可以从写字、阅读、习作、语言实践活动等方面拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的生活空间里把学习语文与运用语文、培养良好的学习习惯有机地结合起来,全面提高学生的语文素养。
简介:摘要本文通过在我院接受全麻手术的严重眼部创伤患者的护理干预经验总结,旨在避免及减少严重创伤患者术中知晓及创伤后应激障碍的发生。
简介:摘要《全国义务教育语文课程标准》明确指出了“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”一个人的语文素养包括他的语文能力、语文积累、语文知识、学习方法和习惯以及认识能力和人文素养。作为一名小学语文教师,可以从写字、阅读、习作、语言实践活动等方面拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的生活空间里把学习语文与运用语文、培养良好的学习习惯有机地结合起来,全面提高学生的语文素养。