简介：摘要：村镇污水处理与资源化利用是实现乡村振兴、建设美丽中国的重要内容。当前，村镇污水处理面临着设施不完善、投资不足、技术落后等问题，亟需加强相关技术研究。本文在分析村镇污水处理存在问题的基础上，从污水处理技术和资源化利用技术两个方面进行了探讨。

简介：摘要：本文围绕城市边缘区规划建设与城乡一体化发展这一主题，首先阐述了城市边缘区的概况及重要性，分析了当前边缘区规划建设存在的问题，探讨了边缘区规划建设与城乡一体化在此基础上，提出了完善相关法律法规、统筹规划布局、加强基础设施建设、推动产城人文化融合等促进城乡一体化发展的路径。

简介：摘要：目前，利用回转窑焚烧炉处理危险废物具有工艺简单、设备结构紧凑的特点，回转窑焚烧炉采用分级燃烧技术处理危险废物，具有操作简单、燃烧效率高、尾气排放低、无二次污染等特点，可实现废物减量化和无害化处理，回转窑焚烧炉具有安全性高、适应性强、耐腐蚀性好、处理能力大、设备投资低、运行成本低等优点，回转窑焚烧危险废物后，不仅可以消除或减少二次污染，而且可以回收资源，净化环境。基于此，本文对回转窑焚烧炉在危险废物处理中的应用进行了深入探讨。

简介：摘要：《国家危险废物目录》规定，有害废物具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性、传染性及其他危险性，由于其对环境和人体健康的危害，因此必须以危险废物的形式加以处理，其中，通过热处理（焚烧）有害废物，既能完全消除有害物质的危害，又能将有害物质的体积降到最低，是最有效的无害化处理方法，当前，中国大部分新建的有害垃圾焚化和处置工程都局限于利用回转窑进行危险废物处理，能够对各种形态、形态的有害废弃物进行高效的处理。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，在小学教育中进行道德教育渗透十分重要，特别是在小学的语文课堂教学中，如果不进行德育渗透，可能直接降低小学语文课堂的有效性。近几年来，更多的小学教师已经意识到了德育与教学的必要性，但仍然有部分语文教师还是坚持着按照以往的应试教学思维进行课堂教学，并没有对德育教学的渗透现象予以足够的关注。据此，对小学语文课堂教学中德育渗透的现象加以反思，并给出一些教学实践途径。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，在小学教育中进行道德教育渗透十分重要，特别是在小学的语文课堂教学中，如果不进行德育渗透，可能直接降低小学语文课堂的有效性。近几年来，更多的小学教师已经意识到了德育与教学的必要性，但仍然有部分语文教师还是坚持着按照以往的应试教学思维进行课堂教学，并没有对德育教学的渗透现象予以足够的关注。据此，对小学语文课堂教学中德育渗透的现象加以反思，并给出一些教学实践途径。

简介：    摘要：“本原三学”课堂模式，是通过前置研学，团队互学（小组队学、班级群学），教师帮学这三大环节，在教学中体现“少教多学”的理念，激发学生的求知探索欲望，主动解决学习的问题，回归教育的本真。该文对“本原三学”课堂模式的三大环节在心理课中实施情况进行探讨，总结了四个方面的探讨反思：一要精心设计“前置研学”学案；二是保证小组合作正常有效运行；三是要有价值的提问；四是要发挥教师传道,授业,解惑作用。

简介：摘要:美术活动是幼儿教育的重要组成，美术活动缤纷多彩，不仅能够很好的促进幼儿对这个多彩世界的认识，同时，美术活动的开展还能够为幼儿的艺术素质培育奠定好基础。尤其是一些生活素材在美术活动中的应用，更有亲切感和熟悉感，能够给幼儿最为直观的展示。有利于提升幼儿对美术活动的兴趣，同时也有利于幼儿教育质量的提升。荷花就是日常生活中常见的一种花卉，荷花不仅是观赏性植物，可以作为幼儿美术中的重要素材，同时还可以结合荷花的品质来对幼儿进行潜移默化的品德教育，从而促进幼儿的健康成长。

简介：摘要：本土材料具有当地文化的特色，具备“小而精”的特征，教育的人本思想要求教师在教学过程中站在孩子们的角度设计教学方案。教师依据孩子们的兴趣去设计美工活动，能提高孩子们的学习效率和学习兴趣。在美工区的教学活动中，挖掘本土文化，投放适当的本土材料，能有效改善美工区的特质，提高孩子们对美工活动的学习兴趣。

简介：摘要：“20+20模式”是指在有限的40分钟课堂中，既要发挥教师（所占时间约20分钟）的主导性，也要发挥学生（所占时间约20分钟）的主体性，特别要注重学生的发展。通过课前、课中和课后的三种活动设计，突出“引、展、探、评”四大课堂教学环节，以导促思，启迪思维，来达到由“精教”到“活学”的教学目的，实现教学相长的课堂模式。本文通过一节心理公开课，探讨“20+20”模式下心理课堂“引”与“展”的构建与实践。

简介：摘要变压器是电力系统中最重要的电气设备之一，变压器的运行状况关系到电力系统是否可以正常、安全的运行本文通过对变压器局部放电的概念，产生的原因，特点等的分析，以及对超声波的特点，传播途径及优缺点的分析。本文简单的叙述了用超声波法对局部放电的定位，并且对变压器局部放电定位的其他方面进行简单的分析。。

简介：