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立德树人视域下小学数学教学中德育融合的路径

作者：罗镇州
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-18
出处：《教学与研究》 2024年第6期
机构：福建省云霄县马铺中心小学 363301

简介：摘要:本文探讨了在立德树人的教育理念下，如何在小学数学教学中实现德育与数学教学的融合。通过引入德育元素可以有效培养学生的道德品质和数学素养，促进其全面发展。
标签：立德树人小学数学教学德育融合情境化教学

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