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立德树人视域下小学数学教学中德育融合的路径

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摘要摘要:本文探讨了在立德树人的教育理念下，如何在小学数学教学中实现德育与数学教学的融合。通过引入德育元素可以有效培养学生的道德品质和数学素养，促进其全面发展。

DOI ojnl605gmd/8269961

作者罗镇州

机构地区福建省云霄县马铺中心小学 363301

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词立德树人小学数学教学德育融合情境化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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