简介:【摘要】目的:分析心理护理对老年哮喘患者不良情绪的影响;方法:选择我院于2021年12月-2023年4月收治的老年哮喘患者40例,按照治疗时间的前后顺序分为对照组和观察组各20例,对比两组患者心理状态抑郁、焦虑评分等临床指标,同时再对比两组患者对护理效果的满意度。结果:观察组的心理状态明显优于对照组,差异有统计学意义,P﹤0.05。结论:心理护理可有效缓解老年哮喘患者的抑郁和焦虑不良心境,改善其睡眠质量,增强其情绪管理意识的同时减少复发概率,利于护理依存,积极意义明显,值得应用。
简介:摘要:有效合唱能够让学生增强音乐学习的自信心,提高学生综合素养,促进学生获得全面发展的机会,还能够让学生在合唱教学中感受到音乐歌曲的独特魅力和美感认识。每一名学生在音乐教学中都可以获得强烈的自我成就感,调动学生积极向上的学习动力,以此促进学生的学习潜能被完全挖掘。所以小学音乐教学必须要加强有效合唱,在合唱教学的同时,完成高质量的乐理教学,帮助学生掌握正确的演唱技巧和舞台表达能力。基于此,本文章对提高小学音乐课堂合唱教学的有效性进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要:在教育体制改革的背景下,思想政治教育的地位不断提升,社会各界对其关注度日渐增大。其中,针对中职教育来讲,虽然已经开设思想政治课程,但是在实际开展教育的过程中仍然受多样化因素影响,产生的影响较为严重,无法提高教育的效果。所以,为了解决中职学生思想政治教育问题,则应该制定针对性教学对策,解决传统教育教学面临的问题。基于此,本文主要围绕思想政治教育问题展开分析,笔者根据自身经验阐述了解决对策,仅供参考。
简介:摘要:新时期,在小学音乐教学课堂中,教师应该重视培养学生的音乐能力,通过科学地解读音乐课程,利于提高教师的教学水平教师在教学实践的过程中,要结合具体教学内容,有针对性地制订更加完善的教学方案,从而深入了解音乐课程内容,以更好地提高音乐教学效率。鉴于此,本文对小学音乐高效课堂的构建策略进行了探索。
简介:
心理护理对老年哮喘患者不良情绪的影响
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
中职学生思想政治教育问题及对策探讨
小学音乐高效课堂的构建策略
经典文学作品阅读应注重课内向课外的延伸
子宫内膜电切术治疗子宫内膜不典型增生的临床有效性评析