简介：摘要：现如今，随着我国教育界的加快发展，学生在小学时期接受语文教育,除了需要识字、写字之外,还应该具备良好的语文综合运用能力,而培养小学生的阅读能力是综合能力的关键之一，发展小学生的阅读能力仅靠教师的督促和引导并不足以带动学生的主动阅读。以兴趣为导向的教学方式,能够为小学生的阅读学习提供有利的阅读动机,让小学生无论是课堂内还是课堂外,都能自主地进行阅读学习,逐渐形成良好的阅读习惯和终身阅读学习的意识。考虑到农村小学语文阅读教学的种种状况,如阅读素材资源欠缺、教师教学单一等,教师可以借助当下的信息技术、组织实践活动等方法来培养和提升农村小学生的语文阅读兴趣,让农村小学生的阅读能力得到稳步的发展。
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