简介：【摘要】小学数学新课程标准，“让学生成为学习的主人，是数学学习的主人，和老师是小学数学学习的组织者和指导”，也就是说，教师应该充分利用道德教育教学方法，突破传统的被动的教学方法，使学生可以更好的进行主动学习。在数学教学的过程中，我们不仅要注重培养学生的合作探究，交流能力和独立学习能力，还积极探索和安静地刷新自己在教学过程中，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生良好的道德情操和道德品质，这样学生就可以建立一个广泛的理想和增强他们的爱国感情。因此，数学教学应渗透德育。
论德育在小学数学教学中的渗透
