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浅说数学教学中学生思维能力的培养

作者：聂晋江
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2012年第22期
机构：聂晋江

简介：摘要数学教学的实质是数学思维活动的教学，数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要得是重视认知过程，开发学生的发散思维品质，促进创新思维的培养。本文从三个方面探索学生思维能力的培养。
标签：认知过程发散思维创新思维

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