简介：摘 要：随着信息时代的到来，传统教育在信息技术上的教学方式已经无法满足学生发展需求，教学知识过于抽象化，学生难以理解。本文通过引入翻转课堂和对分课堂的混合教学模式能够有效的弥补传统教学方式的不足，进一步改善教学效果。本项目首先阐述了翻转课堂和对分课堂的概念，然后分析翻转课堂与对分课堂的异同，接着提出了“翻转课堂+对分课堂”教学模式在中学信息技术教学中的构建，最后论述“翻转课堂+对分课堂”教学模式在中学信息技术教学中的实践。
“翻转+对分”课堂在中学信息技术教学中的应用研究
