简介：
简介：【摘要】目的：探讨胫腓骨骨折采用快速康复护理路径的效果。方法：2020.7-2021.9，以胫腓骨骨折为研究疾病，选取该阶段医院收治的患者82例为对象，经单双数法分组，采用常规护理方式的41例是对照组，采用快速康复护理路径的41例是观察组。结果：观察组满意度高于对照组，观察组生活质量评分高于对照组，比值有差异（P＜0.05）。结论：胫腓骨骨折采用快速康复护理路径，可改善预后情况及生活质量，值得推广。
简介：摘要：在素质教育盛行的当下，人们对教师的教学提出了更高的要求，传统的教学方法已经不能适应时代发展的潮流，取而代之的是培养学生多方面能力的教学方法。思维能力是学生需要具备的一种能力。各学科教师都需要深入探究科学的教学方法并将其应用于自己的教学中，以此培养学生的思维能力。数学是高中生需要学习的一门基础学科，高中数学教师自然需要结合教学内容，注重对学生数学思维的培养。基于此，本文将结合笔者的教学实践经验，对高中数学中培养学生思维能力的策略进行探究，希望能够为广大数学教师同胞们提供有效地借鉴。
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探讨胫腓骨骨折护理中快速康复护理路径的临床效果
探究高中数学中培养学生思维能力的策略
