简介：一、调查背景基础教育课程改革以来,化学实验教学弱化的趋势是不争的事实,很多教师认为＂黑板上讲实验＂＂媒体中播实验＂也并无不可。针对这种现状,《义务教育化学课程标准（2011年版）》在＂科学探究＂主题中增加了＂完成基础的学生实验＂单元,明确初中化学教学必须完成8个基础学生实验。那么2011版课程标准实施以来,化学实验教学弱化的趋势是否得到了遏制呢？鉴于此,笔者对当前义务教育化学实验教学现状进行了调查,并通过分析给出建议。
县域内初中化学实验教学现状的调查与思考
