简介：摘要：新时期，课程思政是对高校思想政治教育工作的有力完善和加强，是落实高校立德树人根本任务的重要抓手。其中，教师是影响课程思政建设质效的重要因素，增强教师课程思政素养与教师个人职业发展、学生成长成才、高校思政建设息息相关。这就要求教师要树立正确的学生观、教师观、教育观，立足专业学科背景，深入挖掘思政要素，提升课程思政素养，将思政学习贯穿教育教学全过程，以供参考与借鉴。
简介：温病常常被称为＂四时温病＂,〈温病学〉在教学过程中应强调审证求因,突出病因病机的讲解;教学内容与时俱进,补充近年新出现或流行的传染病的内容,增加学生的学习兴趣;加强课堂教学方式的变革,综合运用传统教学和多媒体教学,开展师生教学互动,促使学生主动探究,增强学生学习的主动性.
试论大思政教育格局下教师课程思政素养提升研究
中医经典课程《温病学》教学方法刍议
