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小学数学图形教学中学生空间观念的培养策略

作者：胡菊芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-17
出处：《中小学教育》 2020年第35期
机构：四川省蓬安县相如第一小学校 637800

简介：摘要：空间观念一个人对于三维世界的意识感受，它融合了具象与想象的意识差别，解决了有限和无限的矛盾冲突，具备优秀的空间感，可以发掘现实世界更多的美感，养成更好的空间逻辑思维，而这种逻辑思维，是一个现实的人必须存在的生存技能之一，而在数学教学上，专门分出了“代数”和“几何”的课程，对于几何学的具体研究虽然是从高年级开始，但是培养空间感就需要从小学中开始塑造，而本文探讨的就是如何在小学阶段建立最基本的空间观念。
标签：小学数学空间观念

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物理教学中培养学生科学素养的研究

作者：胡菊芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-26
出处：《中小学教育》 2020年第17期
机构：陕西省渭南市临渭区韩马初中 714000

简介：摘要：为了完成初中物理教育初中生科学素养的培养，需要从三个因素入手：成果因素（科学知识），过程因素（科学方法，技术）和思想因素（科学）。在教育理念中注重对学生科学素养的培养，在教育方式上注重对学生科学素养的培养，在教育时空上注重对学生科学素养的培养，在教育评价中注重对学生科学素养的培养，培养学生在练习和测试题的设置中注重培养学生科学素养的几个方面。
标签：

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