简介:摘要:随着新课程改革在小学教育中的深入推进,语文教学发生了很大的变化。我们在激动和欣喜于语文教学取得巨大进步的同时,理智地思考和回顾这些年的语文教学改革之路,在热闹和激动的背后,折射出小学语文教学的某些不足。本文中笔者从创设教学情境,营造良好教学氛围;立足学情,设计有效启发的提问语;改进教学方法,提高课堂教学质量以及丰富教师自身文学素养,提高语言表达能力等方面谈谈心得和体会。
小学语文课堂教学有效性策略研究