简介：摘要：随着新课程改革在小学教育中的深入推进，语文教学发生了很大的变化。我们在激动和欣喜于语文教学取得巨大进步的同时，理智地思考和回顾这些年的语文教学改革之路，在热闹和激动的背后，折射出小学语文教学的某些不足。本文中笔者从创设教学情境，营造良好教学氛围；立足学情，设计有效启发的提问语；改进教学方法，提高课堂教学质量以及丰富教师自身文学素养，提高语言表达能力等方面谈谈心得和体会。
小学语文课堂教学有效性策略研究
