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小学语文课堂教学有效性策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革在小学教育中的深入推进，语文教学发生了很大的变化。我们在激动和欣喜于语文教学取得巨大进步的同时，理智地思考和回顾这些年的语文教学改革之路，在热闹和激动的背后，折射出小学语文教学的某些不足。本文中笔者从创设教学情境，营造良好教学氛围；立足学情，设计有效启发的提问语；改进教学方法，提高课堂教学质量以及丰富教师自身文学素养，提高语言表达能力等方面谈谈心得和体会。

DOI n49poo9xjy/4731635

作者舍芳

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏市第二小学新疆维吾尔自治区阿克苏市 843000

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学语文有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）