简介：
简介：【摘要】目的: 探讨早期康复护理在脑梗塞康复期患者中的护理效果。方法：选择2021年1月-2022年12月脑梗塞患者70例作为对象，随机分为对照组（n=35例）和观察组（n=35例）。对照组予以常规护理，观察组予以早期康复护理，比较两组的护理效果。结果：观察组FMA评分高于对照组，（P<0.05）；观察组满意度高于对照组（P<0.05）。结论：脑梗塞患者进行早期康复护理，更有利于促进患者肢体及言语功能的恢复，预后效果明显，获得患者及家属的肯定，值得推广应用。
简介：摘要：在构建高效课堂方面，或是在发展学生核心素养方面，情境教学都有着举足轻重的作用。然而，在实际教学中，因为部分教师创设的情境种类比较少、未能坚持创设情境的原则以及运用情境的视域不广等，导致情境的作用每况愈下。鉴于此，需要教师采取情境种类多样化、情境原则多元化以及情境运用多维化等策略，着力提升情境教学的效益。
产后出血处理技巧与预防知识
早期康复护理在脑梗塞康复期患者中的护理效果分析
小学道德与法治学科实施情境教学的思考
