简介：摘要：在建筑项目中，电气设计的重要性不言而喻，其设计水平直接影响到整体建筑的质量。在新时代背景下，我国坚定地走向可持续发展，这也对电气设计提出了新的挑战，节能也是必须考虑的因素。电气设计中的安全性和节能性的实现将为人们的工作和生活带来更多的便利。节能策略涵盖了供电和配电系统的节约、变压器的降低和暖通空调的降低，目的是为了提高建筑电气设计的品质，并促进建筑项目的稳定和持久的进步。

简介：【摘要】 目的：观察分析对前庭性偏头痛患者实施中医特色护理耳穴压豆法的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.10-2023.7内就诊的100例前庭性偏头痛患者，随机分为对照组（50例，常规治疗）和实验组（50例，中医特色护理耳穴压豆法），收集分析治疗效果。结果：实验组并眩晕残障评分显著更低，治疗满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医特色护理耳穴压豆法可以有效减少前庭性偏头痛患者眩晕症状，提高治疗满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要在进行建筑工程施工过程中，施工单位要结合项目建设的实际情况，制定完善的施工组织计划，采用精细化管理理念，明确施工工序，对整个施工过程进行全面的协调与管理，从而顺利完成施工任务。随着建筑市场的迅速发展，施工企业之间竞争日益激烈，尤其中小施工企业面临着比较大的竞争压力。因此，为了创造更多的经济效益，施工单位需要不断更新以往的管理经验，充分融合现代化管理和精细化管理经验，提升自身竞争力，节约施工成本，提升施工技术，改善管理现状，保证项目顺利完成。

简介：大多数语言教师都认可语言教学应以帮助学生掌握交际能力为目的。关于在第二外国语教学课堂里采用小组和双人搭配的教学模式已经有相当多的讨论。许多教师认为这种教学模式中的教师—学生、学生—学生之间的关系有利于使学生在最大限度上得到练习目标语的时间,吸引学生的注意力,提高参与兴趣,并减小紧张情绪。换言之,这种课堂关系有助于营造一种低恐惧但却高挑战的学习环境和气氛。相反,又有许多教师指出在该种教学模式下,学生在课堂上并非都运用目标语,他们只是在理论上懂得汉英语言的转换过程,却非实际运用目标语。除此之外,在无教师指导下让学生运用目标语,学生的错误无法得到纠正。作为一名英语教师,我长期在英语专业精读课程教学中运用小组或双人搭配的教学模式。以上提到的争论使我做了如下研究:1)不同大小的组对课堂中学生言语量和教师言语量的影响,对目标语和本国语运用量的影响;2)组的大小不同对学生参与课堂活动和不参与课堂活动有多大程度的影响;3)根据英语专业精读课程的教学目标,理想的学习小组人数应为多少。因此,这篇论文的主题在于研究课堂中小组的大小不同在英语教学中给学生提供不同的学习机会和收获。

简介：一种新的口译课堂教学模式,即在人数较庞大的口译课堂中采用分组协作并引入竞争机制的教学模式.通过该模式与传统经验教学模式的比较,依据口译评价的两大标准-准确和流利,对3年口译教学实践的调查数据和评价数据进行认真分析,得出结论:分组协作和竞争机制的课堂教学模式适应绝大多数学员学习情感的良性发展,所产生的学习成果也是相对成功的.