简介:摘要:数学的发展和互联网应用的普及为学校的小学数学教学提供了多种方法和手段,其中社会化合作学习方式就是一种有效的教学方式,它改变了传统的教学方式,为学生提供了新的学习方式,能够极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量和效率。本文结合教学实践,对在小学数学课堂教学中开展社会化合作学习进行了探索。
简介:摘要:目的:探讨康复护理对老年脑梗塞患者认知及预后功能的影响。方法:选取2021.01-2022.12区间本院收治60例老年脑梗塞患者作为主体展开对照分析,依据护理方式差异性展开规范分组,记对照组(实施常规护理的30例患者)、观察组(实施康复护理的30例患者),以认知功能、神经功能、日常生活能力作为本次研究观察指标,详细记录并开展对比分析。结果:观察组认知功能显著高于对照组,P<0.05。观察组神经功能及日常生活能力显著优于对照组,P<0.05。结论:康复护理因其优势明显在临床中广泛使用,通过科学合理实施后能够有效改善患者的神经功能和认知功能,且日常生活能力显著提升,值得借鉴。
简介:摘 要:创新是一个民族进步的灵魂。英国政治哲学家柏克曾指出:“一个没有更新之术的国家就是一个没有保国之方的国家”。21世纪,知识经济作为一种全新的经济形态,正在显示着勃勃生机,而知识经济的生命就是创新。
简介:摘要:在我国,农民是社会弱势群体中数量最大的,农民这一弱势群体对我国社会治安与社会稳定的影响最重要也是最令人关注的。占全国总人口70%以上的农民阶层沦为弱势群体是我国社会稳定的巨大隐患。如果我们不认真对待农民这一弱势群体,社会的长治久安就没有切实的保障。人们渴望尽快形成社会平衡协调机制,切实保护农民弱势群体的利益,促进社会和谐。
简介:摘 要:随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业得到了更加深刻的改革,各种各样新型的教学方法和教学理念在初中生的知识教学课堂中得到了更加有效的应用。现阶段下,人们逐渐对初中生的英语核心素养投入了更多的关注目光。但是目前的知识教学模式中,部分教师只是对学生英语成绩的高低投入了重视,没有考虑到学生的核心素养问题,这就很容易让学生在今后的发展中产生不良影响,且无法令学生更好的对英语知识进行吸收,对此,教师就应该注意自身所使用的教学方法,对学生的核心素养投入更多的重视目光,培养学生的学习兴趣,让学生自身能够掌握到更多的英语知识,进而对其今后的发展和学习提供更加有力的帮助。
简介:摘要: 目的 探究综合康复护理对缺血性脑卒中患者肢体功能效果的影响,从而提高科室的护理服务水平。方法 选取我院在 2018 年 3 月至 2019 年 5 月期间接收治疗的 56 例缺血性脑卒中患者,随机将该 56 例患者分成对照组和观察组,每组各 28 例,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施综合康复护理,观察两组患者的肢体功能恢复效果和护理满意度,其中,这两组患者在病情、年龄上无明显差异,无统计学意义( P>0.05 )。结果 对观察组患者实施综合康复护理后,患者的肢体功能恢复效果远远强于对照组,且患者的护理满意度非常高。结论 对缺血性脑卒中患者实施综合康复护理,对患者的肢体功能恢复有着积极作用,且能提高患者的护理满意度,在临床中值得大力推广。
简介:摘要传统数学教育过度关注学生对数学理论的理解程度,忽略培养学生数学综合能力的重要性。核心素养的提出,为高中数学课堂教学提供了新的发展方向。将核心素养的概念与高中数学教学内容有机融合,这样的教学模式不仅能使学生接受更加适合未来发展的数学教育,还能在很大程度上提高高中数学课堂教学的效率,从而真正发挥高中数学的教育意义。
简介:摘要小学生阅读能力的发展要经历一个从低到高的过程,需要教师给以指导,教给他们阅读方法,帮助他们养成良好的阅读习惯,引导他们进入阅读的“大门”。在低年级的语文阅读教学中。我们只要把听、说、读、写、思等有机结合、相互渗透,就会相得益彰,既能培养学生的阅读素养,又能提高学生的阅读能力,实现语文教学的最终目标。
简介:摘要在实际教学中,有些教师教学目标的制定要么过于随意,要么与教学过程不相符,要么关注的不是学生而是教,教与学脱节,严重脱离教学目标。本文挑选了几个日常教学中的课程为例,从课程标准的解读、对教材内容和学生的研读、有效制定目标的要点来简要探讨小学《品德与社会》教学目标如何有效地制定。
简介:摘要随着现代科技的不断发展,信息技术教育已经受到广大师生的重视,成为现代教育发展的大方向、大趋势。作为一名现代化的教师,无论任教何种学科,置身于这个“信息化网络化的时代”,能够更加切身感受到信息技术教育的重要性。
简介:一路捡拾这上天洒落的菩提,在一场关于灵魂的修行里,且行且歌。——题记文学照亮生活,每每看到这句话,内心的感激之情便会油然而生。但是在这里,我不想写下赞美的词语,只想在朴素回味中重新感受这精神力量。2016年,因为生活的诸多不顺,阴影、痛苦和抑郁接踵而来。当时发给《甘宁界》的几篇散文是写在稿纸上的。每到伤心之处,稿纸