简介：真正意义上的课改，首先是减轻学生、教师负担的课改。减负，减什么？减的是无用的教育劳动，对学生而言，首先是无用的各种考试。其次是大量的挤用时间。
简介：鲁迅的《故乡》中，中年闰土的一声“老爷!……”，成了对辛亥革命不彻底性批判的典型语言，今天的研究者对此句话的理解大都是封建等级观念造成了“我”与闰土之间的隔膜，写出了辛亥革命后农民所受的精神束缚。笔者在教学过程中细心揣摩，认为：把“老爷!……”一句，诠释为“农民所受的精神束缚”是对鲁迅《故乡》的误读，
简介：如何激发学生写作兴趣,提高作文教学质量,是语文教学界讨论的热点之一.笔者通过三年的实验探索认为:组织、积累、写作、发表(即:建立班级写作组织、引导学生进行生活积累、指导课堂写作实践、提供习作发表园地)“四步教学法”可操作性强,利于激发学生写作兴趣,特别对于大面积提高学生作文水平有显著作用.本文欲将做法略加总结阐述,以期方家的批评和指正.
苗蔚林：减负，是真正意义上课改的重要特征
对《故乡》中“老爷”称呼的新思考——重新认识《故乡》中的“我”
组织·积累·写作·发表——我的作文教学四步法
