简介：摘要:植物配置是市政园林绿化的关键环节,其合理性直接关系到园林生态、景观以及文化功能的发挥。本文围绕植物配置这一主题,从园林绿化的生态功能、景观功能、人文功能三个维度,系统阐述了植物配置在园林绿化中的重要作用。同时,文章还指出了当前植物配置普遍存在植物选择单一、缺乏整体规划、后期养护不善等问题。基于此,本文从因地制宜选择植物、加强整体规划、科学分区配置、加强后期养护等方面,提出了相应的优化策略。文章还进一步补充探讨了在植物配置过程中需要注重与园林设计风格的协调统一,关注植物景观的文化内涵,满足园林使用需求,并积极践行海绵城市理念等方面的内容。通过本文的分析与讨论,旨在为市政园林绿化中的植物配置工作提供科学规范的思路指引,以期充分发挥城市园林在改善人居环境、传承城市文脉、提升城市品位等方面的综合功能,为建设生态宜居的城市环境贡献力量。

简介：摘要：党的十九大报告指出，农业农村农民问题是关系到国家和人民生活的根本问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。推动农机化新技术在“乡村振兴”中的推广和应用，对推进“乡村振兴”战略具有重大意义。

简介：摘要：安全，特别是学生的安全，关系着千家万户的幸福，农村学校，学生、家长安全意识不强，导致许许多多的悲剧发生。然而，农村学校，安全工作教育工作相对薄弱，学校对学生安全教育显得简单，一般都以“说教式”为主，导致安全教育效果不明显。本文从“体验式”角度，谈一谈学校安全教师的培训、安全教育课程管理、学校体验活动的开展。以此提高学生安全意识和自我防范能力。

简介：摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称新课标）明确提出，真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台，为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会。在新课标改革的不断推动中，高中化学越来越受到人们的重视，不少学生在高中出现偏科现象，学不好化学，觉得化学很难理解。其实这也反映出一系列问题，反映出了传统教学模式的短板。怎样学好化学这个问题一直围绕着老师和同学。以化学的有机物为出发点，高中课堂应该构建真实情景，“情境”“协作”“会话”和“意义构建”是学习环境中的四大关键因素。“情境”是构建的基础，“协作”与“会话”是构建的过程，“意义构建”也是此情境的目的。本文以真实情景为前提，对高中有机物的教学策略进行探讨和研究。

简介：摘要： 因为外出学习，所以很多事情没有在自己的关注范围内。正好上班那天是周五，班会课上，班干部轮流总结本周的常规情况。听得出来，同学们的表现都还好，但是和我在的时候还是有差别，特别是上“理、化、生 ”这些“副课”时。听完班干部的“告状”后，学生心虚的低着头，听候发落。 其实学生近期的表现在我预料之中，他们毕竟还小，加上被我长时间的“压迫”，没有我的日子里自然是“老虎不在家，猴子称霸王”。但是心里还是有些担忧，大家对于有一些学科的不重视，会让自己的知识面受限，会培养了孩子们的功利心。

简介：

简介：21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。社会的信息化，经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。终身学习将成为人们生存、生活的必需。21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。

简介：黄菠萝是药木兼用优良树种,在山西大部分区域都有栽培。介绍了黄菠萝的生态学特性、育苗栽培管理以及造林技术,为其今后大面积栽培提供了技术参考。

简介：《三字经》是根植于中国传统文化中的一朵奇葩,它作为中国古代具有广泛影响的蒙学教材,难免带有一定的历史和时代局限性,但由于它含纳了丰富的历史文化知识和深刻的教育思想,并具有独特的语言形式,所以,《三字经》依然彰显出不可低估的文化教育价值,具有极强的现实意义。

简介：项目教学法以其先进的教学理念正在为更多人接受并提倡，把项目教学法引入到高职语文教学中，对于充分展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向，全面提高学生综合职业能力有着重要意义。