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“变化了”的智慧数学课堂

作者：范青
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-10-20
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2017年第10期
机构：——探索例习题变化与拓展的变式教学

简介：摘要“变式训练”是创新的重要途径，也是一种有效的数学教学途径，所以教师利用“变式训练”，能引导学生对数学问题多角度、多方位、多层次地讨论和思考，使学生更深刻地理解数学知识，引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变”的规律，最终提高学生的思维能力和创新能力。我们作为教师应该将课堂还原给学生，给学生更多的时间思考和探索，要求我们的课堂要多种多样、多姿多彩，只要教师把握得好，发挥学生优势，主动探究，就是一种好的教学方法。
标签：数学课堂变式训练简约智慧丰盈

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落实“以生为本”构建“自主学习”

作者：范青
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-10-20
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2017年第10期
机构：——课堂教学中老师的“教”与学生的“学”

简介：摘要以课堂教学片断为例,阐述如何贯彻“以生为本”“为理解而教”的设计宗旨,培养“理解性探究”的学习方法,让学生充分参与、自主探究、让学生思维活跃起来。
标签：

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新媒体环境下地方电视台的困境和发展对策研究

作者：范青
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-04-14
出处：《荆楚学刊》 2017年第4期

简介：近年来,随着网络新媒体迅猛发展,许多地方电视台受到巨大的冲击。具体说,体现为受众减少、广告转移、资金不足、资源建设无力、传播优势不再等方面。地方电视台发展要走出困境,必须改变传统发展观念,大力借助新媒体的技术优势,将先进的网络技术与传统的线性技术进行融合,实现硬件和软件的全面转型升级,同时,要充分发挥本身的内容优势,丰富节目内容,打造品牌栏目,拓展传播渠道,提高播出质量。
标签：新媒体地方电视台融合发展

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