简介：摘要：随着我国教育领域改革工作的不断深入推进，在高中阶段的教学活动中，越来越多的教育工作者将教学的重点置于提高学生的道德素养之上。基于此，高中数学学科的教学活动也要紧随“立德树人”教育理念的号召，教师在数学教学的活动中，不仅要做好数学理论知识的教学工作，还要将思政教育的理念渗透于数学教学的课堂之中。在思政教育理念之中蕴含了丰富的育人资源，教师需要根据数学教学的具体情况对其加以渗透。基于此，本文以高中数学教学渗透思政教育的作用和价值为出发点，并提出了高中数学教学渗透思政教育的有效策略。
简介：摘要：在新课程标准的指引下，高中数学教育任务发生了转变，现在人们更加关注学生在学习过程中的感受和经历，而不只是成绩表现，重新定义了高中数学教学的有效性。针对现行教育的趋势，为高效完成教学任务以及创造有效课堂效果，教师需明确学生的实际需求，并跟随最新的课程标准。
浅谈高中数学教学中思政教育的有效渗透
新课标下高中数学教学方法与模式探究
