简介：摘要：为了确保建筑工程的品质，并维护其结构的稳固性和安全性，执行严谨的质量检测是必不可少的。这涉及到对建筑的核心结构进行周密的检验，包括评估后置埋件的力学特性、检查装配式组件的结构效果、测定砌体的结构强度、分析混凝土结构的品质以及评估钢筋保护层的厚度等要点。同时，为了提高建筑工程主体结构质量检测质量从加大力度监管检测市场、提高检测人员的职业素养、合理利用新技术等方面着手，促进建筑工程的良性发展。

简介：【摘要】 目的 探究延续性护理干预对全胃切除术后患者生活质量的影响。方法选取2020年11月-2022年10月本院收治的80例行全胃切除术患者，以随机选择法分组，各40例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施延续性护理。对比干预效果。结果 观察组生活质量高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 个体化护理干预对胆结石手术患者心理状态及生活质量的影响。方法 选取2022年1月－2022年12月本院收治的胆结石手术患者60例为观察对象，平均分为观察组、对照组，均30例。对照组应用常规护理，观察组应用个体化护理干预。比较护理效果。结果 观察组SAS评分低于对照组（P〈0.05）；观察组WHOQOL-BREF评分高于对照组（P〈0.05）。结论 个体化护理干预有利于缓解患者焦虑情绪，并能提升患者生活质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨分析对接受胆结石手术治疗的患者实施个性化护理干预的效果。方法 选取我院2021年2月到2022年8月期间接受胆结石手术治疗的92例患者进行研究，按照随机数字表法对患者分组，参照组46例接受常规护理，研究组46例接受个性化护理干预。观察对两组的护理效果。结果 研究组的并发症发生率以及术后恢复效果均优于参照组（P＜0.05）。结论 对接受胆结石手术治疗的患者实施个性化护理干预，能够有效避免其出现并发症，从而加快患者的术后恢复速度。

简介：【摘要】目的：研究急性阑尾炎患者接受优质护理干预的临床价值。方法：选取我院于2021年10月-2023年3月期间收治的患者66例，以等量随机电脑法分为参照组和观察组。参照组应用常规护理，观察组应用优质护理干预，对比护理效果。结果：对比实验结果，观察组的并发症发生率低于参照组，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：将优质护理用于急性阑尾炎患者中，有助于减少并发症的出现，提高护理效果，可进一步推广。

简介：【摘要】目的：分析优质护理管理质量持续改进用于子宫肌瘤护理的价值。方法：对2020年11月-2022年10月本科接诊子宫肌瘤病人（n=96）进行随机分组，试验和对照组各48人，前者采取优质护理管理质量持续改进法，后者行常规护理。对比住院时间等指标。结果：关于住院时间，试验组数据（6.58±0.92）d，和对照组数据（7.69±1.04）d相比更短（P＜0.05）。关于并发症：试验组发生率2.08%，和对照组数据16.67%相比更低（P＜0.05）。结论：子宫肌瘤护理用优质护理管理质量持续改进法，住院时间更短，并发症发生率也更低。

简介：

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简介：摘要：目的：探讨同伴支持健康教育对宫外孕患者心理适应状况的影响。方法：选择2019年1月~2020年9月于我院就诊的宫外孕患者66例，根据随机原则分为实验组（n=33）与对照组（n=33），对照组患者接受常规护理，实验组患者在常规护理基础上实施同伴支持健康教育，比较两组患者的心理适应状况。结果：实验组患者干预后的健康知识调查问卷8项测评因子评分显著高于对照组（P

简介：摘要朱则光老师和韩军老师的语文示范课中的“逗趣”;重视教学中“教什么”和“怎么教”;语文教学应该是春雨化物般的“浸润”,而不是“催熟”;教师在教学中对学生做到“引着走”而不是“打着走”，“牵着走”的教学尝试和教法实践,对于我们打破常规语文教学,从而实现“有效语文教学”起着重要的抛砖引玉的作用

简介：摘要目的针对消化性溃疡运用消食养胃汤疗效观察。方法消食养胃汤与西咪替丁疗效对比治疗。结论消食养胃汤组疗效显著。

简介：<正>一、语文双基训练生活化在语文双基训练中,无论是书面表达还是口头表达,都要力求结合学生实际,有利于激发学生学习的愿望。训练应着眼于学生的学以致用,而非学以致考。所用之训练材料,应尽可能来自生活,即使是课文后的练习,也应尽量挖掘其与生活的联系。改错字,可从街上的商标、标语或广告中常常出现的错别字入手;

简介：近几年来,舞蹈啦啦操与表演健美操成为逐渐成为流行的运动形式,从当前的情况来看,舞蹈啦啦操与表演健美操两者之间的联系较为紧密。据此,可对舞蹈啦啦操与表演健美操的主要内容进行分析,在对其相似性与特性进行分析后,可看出两种操对健康的益处,为深入研究提供了一定的借鉴作用。