简介：摘要：小学生负担过重是长期教育中所面对的问题，与全面素质教育背道而驰。为减轻小学生的学习负担，中共中央办公厅和国务院出台并落实了“双减政策”，为保证政策的顺利进行，需进一步提高小学课后服务质量，特此制定此项目。该研究计划拟从小学课后服务现状调查、所存在的问题和提升策略三方面对“双减政策”下小学课后服务提升进行研究分析，通过结合国内外研究现状和发展动态来进一步对我国的小学课后服务提升提出看法和意见。
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