简介：摘要：随着教育改革的不断深入，山区小学语文教育也面临着新的挑战和机遇。为了提高学生的学习效果和核心素养，一种新的学习方式——“支架式”读书笔记，被引入山区小学语文教学中。支架式读书笔记是一种基于建构主义的学习方式，它强调学生为主体，教师为主导，通过提供适当的“支架”（即支持）帮助学生自主构建知识体系。这种学习方式可以有效提高学生的阅读理解能力、思考能力、交流能力和创新能力，从而提升学生的核心素养。本文将围绕这一学习方式，探讨其在山区小学语文核心素养培养中的应用策略。
简介：《小猪佩奇》是来自英国的一部优秀的低幼动画片,2004年一经播出就引起了热烈的反响,随后在全球180多个国家和地区播出,如今已完成第五季,热度依然不减。《小猪佩奇》以极简的动画风格、轻松的对话语调、寓教于乐的情节,深受世界各地孩子们的喜爱。它不仅能让孩子们懂得道理、得到成长,而且能让孩子们通过动画体验生活,从而养成良好的生活习惯。《小猪佩奇》堪称低幼动画寓教于乐的典范。
“支架式”读书笔记应用于山区小学语文核心素养培养的路径探索
从《小猪佩奇》看低幼动画的寓教于乐
