简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，传统的家庭教育、学校教育和社区教育已经无法满足现代儿童全面发展的需要。园家社协同育人活动作为一种新型的教育模式，逐渐受到广泛关注。当前，我国正面临着教育转型的关键时期，家庭教育、学校教育和社区教育之间的衔接与协同显得尤为重要。因此，本研究旨在探究园家社协同育人活动一体化的策略，以期为提升教育质量、促进儿童全面发展提供有益参考。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，幼儿园教育作为儿童早期教育的重要阶段，其重要性日益凸显。然而，传统的幼儿园教研课程往往以成人的视角和需求为中心，忽视了儿童的主观感受和发展需求。因此，基于儿童视角的幼儿园园本教研课程建设成为了当前教育领域的重要议题。因此，本研究旨在探讨基于儿童视角的幼儿园园本教研课程建设的理念与实践，分析现有幼儿园园本教研课程建设中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过本研究，期望能够为幼儿园教育质量的提升和儿童全面发展提供有益的理论和实践支持。

简介：摘要：信息化建设已成为国家战略，运用信息技术支持幼儿园教育教学是学前教育信息化的重要方向，也是提升幼儿教师专业发展的有效途径。信息技术条件下幼儿园教研模式变革与教研活动创新发展，可以构筑教师与专家、同伴对话的平台，为教师提供海量的教育资源，运用“信息技术+”突破地域、空间的限制，让园本教研更加及时、顺畅、快捷，有效支持教师教育教学的研究与专业成长，形成幼儿园特色的园本教研信息化创新发展之路。

简介：摘 要：幼儿阶段开展的教学活动能够为以后的学习奠定基础，此阶段的幼儿心智和思维能力还不成熟，所以需要幼儿园教师对幼儿进行正确的引导。开展劳动教育能够锻炼幼儿的自立能力，是为了幼儿的全面发展做考虑。劳动教育也是为了弘扬优秀美德，此举放在现代也不过时，依然会对人的发展起到促进作用，提升人的素质水平。教育部门也意识到幼儿接受劳动教育的重要性，所以在全国各地开展劳动教育活动，这也有利于推动幼儿劳动教育顺利进行，提升幼儿教育的整体质量。

简介：摘要:随着新课程教学理念在学前教育阶段的渗透，科学领域的游戏活动的开展方式以更加多样化的方式进行，其中图标作为学前科学活动的新型内容，其也因为其自身的便利性得到了学前教师和幼儿们在科学活动过程中的推崇。然而，就现实情况而言，倘若想让图标这一要素在学前科学活动阶段得到广泛而高质量的应用，还离不开来自于材料投放、活动安排乃至活动延伸环节开发的支持，本文结合当今图标标记与学前科学活动结合的短板，充分探讨图标在学前科学活动中的应用，以此来达到促进幼儿科学素养良好发展的目的。

简介：摘要： 传统节气是中华人民在历史过程中的沉淀，它凝集了历史进程中人民的智慧的结晶。在现代大力提倡传统节日文化下，我们可以把传统节气融入到幼儿园的课程中，从幼儿抓起，了解我国的传统节气，让孩子们了解我国的传统节气的魅力。本文通过在幼儿园课程中开设一系列的活动，使传统节气在幼儿园课程进行实践运用。让幼儿从小就接受中华民族文化的熏陶，促进每一个孩子全方面的发展。