简介:摘要高中历史是文科生的重要学习科目,随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展以及新高考给高中历史教学提出了新要求,相关教学工作者在高中历史教学当中必须要进行调整和创新,要通过新的教学方式方法不断的引导学生进行高中历史知识的学习,增强高中历史教学的质量。情境教学就是在新时期背景下创新和普遍应用的一种新的教学方法,对历史这门科目来说,更是有着非常重要的作用。所以本篇文章主要针对情境教学在高中历史教学中的应用进行相应的分析,以期通过构建正确的、有效的、能够激发学生学习兴趣的教学情境,引导学生进行积极的历史知识学习,不断优化高中历史教学效果。