简介：【摘要】产后出血是临床常见的重度分娩并发症之一，具体指的是产妇分娩的24小时内，顺产产妇出血量≥500ml，剖宫产产妇出血量≥1000ml。临床表现为产妇在分娩过后出现阴道流血，情况严重者甚至可继发失血性休克或重度贫血症状，是导致产妇死亡的高危因素，产后出血在全球范围内都是严重的并发症。据流行病学数据统计表明，全世界每隔七分钟就会有一位产妇因为产后出血而死亡，可见该病发病率和病死率之高。但也无需过度恐惧，严格的产前预防和对症处理，可有效减少产后出血的发生率，大大降低产妇发病后的死亡率。因此，医护人员应严格指导待产妇做好预防管理，并做好临床干预，以此降低产后出血风险，提高预后转归水平。

简介：以输出驱动-输入促成假设为视角,探讨了在独立学院大学英语课堂开展课堂展示活动的迫切性和可行性,主要关注的是教师在课堂展示环节如何发挥作用,使输入为输出服务,实现学生英语综合素质的提高和自主学习能力的飞跃。着重探讨的是在实践过程中遇到的现实问题以及相应的对策。

简介：对民族地区职业院校师生就民族地区职业教育特色发展的认识进行调查后发现，民族地区职业教育特色发展的地方性理解与政策体制的期待基本一致，都强调基于质量标准之上的优势特色发展。但地方性理解有待进一步深化特色的建构理念，不仅要挖掘既有的差异特色，而且要从地方性知识纳入民族地区职业教育课程等深层实践来建构形成综合的特色。

简介：本文首先从理论上分析高校与政府、市场三者的相互关系,进而分别对以市场调节、政府控制和高校自治为主导模式的国家进行比较,认为除了政治、经济制度外,历史文化传统也影响高校与政府、市场的关系.我国属于政府主导模式的国家,协调我国高校与政府、市场关系的过程中,政府依法治教是核心,超越纯粹的市场化是关键,高校自主办学是保障.