简介:摘要: 本论文旨在探讨“互联网+”时代下辅导员职业道德修养的必要性以及提升策略。通过分析当前辅导员职业道德修养中存在的问题,揭示提升职业道德修养的紧迫性。从学校管理层面和辅导员个人层面提出了相应的提升策略,包括建立协商式的管理决策机制、培养辅导员的心理健康等。
“互联网+”时代辅导员职业道德修养的必要性和路径分析