简介：摘要：随着信息化教学手段的不断发展，微课作为一种新型的教学模式在小学语文教学中得到了广泛的应用。本研究以小学语文课堂应用微课为背景，通过对小学生使用微课学习的效果进行观察与分析。研究采用了定量和定性相结合的方式，对学生的学习兴趣、学习动机和学习效果等进行了评估。结果显示，微课可以有效提高小学生的学习兴趣和动机，有利于提高学习效果，尤其是在词汇积累、语文理解和写作技巧等方面。
简介：摘 要：生涯发展问题的关注和干预不仅涉及到个人的幸福，对家庭的和谐和社会的稳定发展也起到重要的作用。生涯辅导可以帮助个人积极建构生涯目标、开发和培养潜力和资源、学会应对各种障碍和困扰、实现美满幸福的人生。有效的生涯辅导必须建立在理论基础之上，也要适应社会和环境的变化与时俱进。生涯理论的发展趋势与时代的特征和需求息息相关，本文将对生涯理论发展趋势进行分析，并以此为依据针对如何开展好生涯辅导进行进一步探讨。
微课在小学语文信息化教学中的应用与效果分析
生涯理论发展趋势对生涯辅导策略的启示
