简介：真教语文,教师要问问自己：我相信这是真的吗？质疑教材,是真教语文的前提。如果跪倒在教材面前、对教材顶礼膜拜,其后果必然是教假语文、假教语文。
简介：不难发现,德育的功利性影响着德育的正常发育。急功近利的德育,不仅把德育和生活割裂开来、和课程割裂开来,还有些人过度追求德育成果,要求早出、快出,＂看得见、摸得着＂,于是德育成了一场表演。检查、评比过多、形式主义泛滥、
真语文,首要的是真教语文
传统节日文化的传承和创新
