简介:摘要:水利安全生产关系人民群众生命财产安全,关系经济社会健康发展, 关系中华民族伟大复兴。随着国民经济快速发展,水利事业在保障地区经济发展、人民生命财产安全等方面日显重要。习近平总书记非常重视安全生产工作,多次对落实好安全生产工作作出重要指示和批示。鄂竟平部长曾在全国水利工作会议上讲到:“各级水利部门要牢固树立底线思维,强化风险意识,全面梳理排查影响水利行业发展的隐患。要守住水利工程安全底线,除险加固要盯紧,运行管理要盯住,监督检查要盯实,严防死守、有效化解。”我们必须从牢固树立“四个意识”和坚决做到“两个维护”的政治高度,把思想和行动统一到习近平总书记关于安全生产的重要论述精神上来;要围绕推动水利事业高质量发展的实际来强化安全生产工作;要以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,担当作为,下更大气力抓好安全生产工作。
简介:摘要:作业是学科教学中的一部分,对巩固学生的课堂教学有重要的影响。许多教师根据学生的课堂表现布置层次性作业,为学生查漏补缺,确保学生实现温故而知新。在科学布置学科作业后,教师需要督促学生独立完成,综合分析学生的作业完成情况,加强对学生的作业评价,确保学生对个人的优缺点有一个客观公正的理解。作业评价的方式会直接影响作业所发挥的育人作用,单一机械的作业评价不仅导致一部分教育资源被浪费,还打消了学生的作业完成积极性,不利于巩固学生的课堂所学。对此,在新一轮教学改革的过程中,小学英语教师需要尝试多元化的作业评价模式,坚持多元多维的评价原则,逐步完善作业评价体系,充分凸显作业评价的指导作用以及反馈价值。
简介:摘要:作业是学科教学中的一部分,对巩固学生的课堂教学有重要的影响。许多教师根据学生的课堂表现布置层次性作业,为学生查漏补缺,确保学生实现温故而知新。在科学布置学科作业后,教师需要督促学生独立完成,综合分析学生的作业完成情况,加强对学生的作业评价,确保学生对个人的优缺点有一个客观公正的理解。作业评价的方式会直接影响作业所发挥的育人作用,单一机械的作业评价不仅导致一部分教育资源被浪费,还打消了学生的作业完成积极性,不利于巩固学生的课堂所学。对此,在新一轮教学改革的过程中,小学英语教师需要尝试多元化的作业评价模式,坚持多元多维的评价原则,逐步完善作业评价体系,充分凸显作业评价的指导作用以及反馈价值。
简介:摘要教育事业不断发展状态下,各类新型教学方式层出不穷,从而促进学科教育教学活动的开展。与传统教学模式相较,微课教学模式的运用,内容精简、主题突出,更能引发学生的学科思考,对学科教学活动的开展更具促进作用。本文主要对微课教学模式的优势进行分析,并结合实际教学情况,提出运用微课提高小学英语教学趣味性的策略,以期提高小学英语教学课堂的有效性。