简介：摘要：现阶段的初中地理学科教学中，教师除了要让学生们掌握扎实的基础知识，还要培养他们地理思维，助力他们养成良好的地理学科核心素养。基于此，初中地理老师还需基于核心素养这一前提，构建高质量教学课堂，通过激发学生学习原动力、促进他们地理学科深度学习，进而潜移默化中帮助他们养成良好的学习习惯，实现他们核心素养的锻炼。
基于核心素养下的初中地理教学策略探究
