简介:摘要:现阶段的初中地理学科教学中,教师除了要让学生们掌握扎实的基础知识,还要培养他们地理思维,助力他们养成良好的地理学科核心素养。基于此,初中地理老师还需基于核心素养这一前提,构建高质量教学课堂,通过激发学生学习原动力、促进他们地理学科深度学习,进而潜移默化中帮助他们养成良好的学习习惯,实现他们核心素养的锻炼。
基于核心素养下的初中地理教学策略探究