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浅谈高中语文课堂教学策略

作者：袁光成
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-04-14
出处：《素质教育》 2014年第4期
机构：◇袁光成

简介：内容摘要高中语文教学面临尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略根据学生的心理特点，知识能力结构特点，采用多种策略变学生不愿学，苦学为想学，爱学，乐学，主动学习
标签：课堂教学策略选择教法处理教材特色课堂设计

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