简介：摘要在初中英语教学“重分数”的大环境下，本文围绕“核心素养”导向下初中英语课堂教学，以全面提升学生英语核心素养为目标，通过激发学生学习兴趣，打造学生主体课堂，从快乐英语教学的角度提出打造快乐课堂，享受快乐英语的理念，以期提高英语教学水平，使学生乐学、爱学、善学英语。
基于小学英语学科核心素养构建快乐课堂的浅析
