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共 4 个结果

初中数学大单元单元整体创新教学可望可即的对策

作者：裴静芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-29
出处：《中小学教育》 2023年第6期
机构：　邯郸经济技术开发区第一中学邮编 056107

简介：　摘要：新课程改革下，初中生已有的知识水平和认知规律，不仅章末复习需要梳理知识点，深度挖掘知识的纵横联系，建构知识树。在新知学习过程中，同样也适宜整体把握、整体建构。教材的编排、课改的期盼、学生的需要，单元整体教学可望；教师创新教学设计，单元整体教学可即。
标签：　　新课程改革初中数学大单元单元整体教学二次函数

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浅谈如何搞好初中数学课堂教学裴静芬

作者：裴静芬
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《当代教育之窗》 2012年第6期
机构：裴静芬（邯郸经济开发区中学河北邯郸056000）

简介：
标签：初中数学课堂教学

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浅谈新课程教学改革学生自主学习实践与研究

作者：裴静芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《现代教育教研》 2012年第5期
机构：裴静芬（邯郸经济开发区中学河北邯郸056000）

简介：
标签：新课程初中数学自主学习实践探究

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新课程背景下关于初中数学的新课改创新教学初探

作者：裴静芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-02-12
出处：《素质教育》 2019年第2期
机构：河北省邯郸经济技术开发区第一中学056000

简介：摘要新课程背景下，随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的创新教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特别是一个全新的数学理念--人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的提出，这一切都在向我们数学老师提出了非常严峻的挑战。作为一名初中教师，根据自己对新课改的理念、认识，结合自己的教学实践，对新课改创新教学作了以下几点探索与思考。
标签：新课程背景下初中数学教学创新新课改初探

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