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  • 简介:“轮换式”作为一种新的教学(组织)形式应用于思想道德修养课教学中,符合教学的基本规律,符合思想道德修养课的目标要求,也符合大学生的接受心理,其理论及实践价值都是较高的。

  • 标签: 符合 基本规律 实践价值 形式 接受心理 教学