简介：摘要：高中阶段是学生生涯的重要阶段，也是学生人生的重要转折点，因此高中阶段的学习至关重要并且备受相关人士的高度关注。物理是高中教学过程中的重要学科之一。在教学改革的背景功能下,高中物理课程的教学目标不单纯地局限于物理知识的传授,更要重视培养学生的核心素养,使学生在知识运用中更加融会贯通。在学习中,学生应做到有所知、有所解,深刻认知物理与生活的联系,并能将物理知识应用于生活,培养物理思维,提升综合能力。在教学中,教师应立足于单元知识整合,抓住知识重点和难点,找准学习定位,明确教学目标,注重学生核心素养的培养。
基于核心素养的高中物理单元教学设计思考
