简介：摘要：初中物理具有较强的逻辑性、严谨性和抽象性，一直是学生学习的重点和难点。在传统的初中物理教学中，教师由于教学理念和教学方法都存在一定的问题，对学生大多采用灌输式的教学，忽视了学生之间的差异，对所有学生都采取统一的教学模式，使得学生很容易产生两极分化，不利于学生学习兴趣的培养和学习效率的提升。因此，在当前以人为本的教学理念下，教师需要及时的转变教学模式，注重学生之间的差异，对学生采取有效的分层教学，从而调动学生的积极性，转变当前教学现状，提高学生的学习效率。
简介：摘要随着社会的发展，我国的土木行业的EPC总承包项目的规模日益增大，各个方面的环境与条件变得十分复杂。随着材料设备需求量的日益增加，种类的繁多，规格杂乱无章，供货周期不断减少，管理费用不断增大，工程项目材料设备失控的现象变得十分严重，对工程项目的进度与成本影响越来越大。本文依据笔者的项目实践工作，总结了EPC总承包项目材料设备现场管理的一些教训与经验供同行参考学习。
初中物理教学中实施分层教学的探究
EPC总承包项目中的设备材料现场管理方法研究
