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思维导图在小学英语阅读文本解读中的应用

作者：覃秀娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-15
出处：《中小学教育》 2020年第29期
机构：广东省肇庆市德庆县第六小学广东肇庆 526600

简介：摘要：小学阶段英语阅读文本解读中思维导图的应用，是针对小学阶段学生学习能力、接受能力有限的特征，通过教师的引导，对英语文本进行深入剖析与梳理，降低小学学生进行英语文本阅读的任务量和难度，使复杂的文本结构与内容更加清晰明了的呈现出来，帮助学生更加深刻的认识、了解英语文本的主要内容与主题思想，同时提高学生对英语语言的组织能力，增强学生的英语综合素养。
标签：思维导图小学英语文本解读

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