简介：摘要：在当今科技、社会、思想飞速发展的今天，地理老师要增强地理课的教学效果，必须要从课程本身特点出发，不断丰富自己的专业素质，要努力学习新理论，树立新观念，改进教学模式，创新教学策略，努力具备良好的素质。本文分析地理教学比赛下，如何发现参赛者教学过程的闪光点及存在值得探讨的问题以寻求教学效果最大化。
教学评优与找差
