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PBL教学法在药物临床试验理论课中的应用

作者：许静
学科：医药卫生 > 药学
创建时间：2022-09-23
出处：《药物与人》 2022年第8期
机构：南京医科大学康达学院第一附属医院江苏连云港 222002

简介：【摘要】目的：在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，探讨应用效果。方法：本次研究将在我校药学专业的200例学生中展开，时间2021年1月－2021年12月，随机分为对照组和观察组，对照组学生采用常规教学模式，观察组学生采用PBL教学法，对两组教学效果进行比较。结果：观察组测试成绩高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；观察组学生认为PBL教学法可以调动学习主观能动性、培养自我实验设计能力、团队意识等。结论：通过在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，可以提升学生的成绩，并且该教学模式深受学生的欢迎，值得推荐。
标签： PBL教学法药物临床试验理论课

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PBL教学法在药物临床试验理论课中的应用

作者：许静
学科：医药卫生 > 药学
创建时间：2022-10-10
出处：《药物与人》 2022年第8期
机构：南京医科大学康达学院第一附属医院江苏连云港 222002

简介：【摘要】目的：在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，探讨应用效果。方法：本次研究将在我校药学专业的200例学生中展开，时间2021年1月－2021年12月，随机分为对照组和观察组，对照组学生采用常规教学模式，观察组学生采用PBL教学法，对两组教学效果进行比较。结果：观察组测试成绩高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；观察组学生认为PBL教学法可以调动学习主观能动性、培养自我实验设计能力、团队意识等。结论：通过在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，可以提升学生的成绩，并且该教学模式深受学生的欢迎，值得推荐。
标签： PBL教学法药物临床试验理论课

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以学生为中心教学模式在药物临床试验课程中的应用

作者：许静
学科：医药卫生 > 药学
创建时间：2022-08-18
出处：《药物与人》 2022年第7期
机构：南京医科大学康达学院第一附属医院江苏连云港 222002

简介：[摘要]目的：探索分析以学生为中心教学模式在药物临床试验课程中的应用价值。方法：选取200名学生，分组教学比较相同教师授课，不同教学方式对学生成绩的影响和学生对教学满意率差异。结果：试验组学生平均成绩94.57分，明显高于对照组83.52分，P
标签： [] 教学模式药物临床试验规范课程教学实践

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