简介：【摘要】当前，培养小学低年级学生“数学语言表达能力”成为数学新课标改革的重要内容，为小学数学教学创新指明方向，使小学数学教学不仅重视学生数学知识、数学技能的传递，也更为关注学生数学语言、数学思维、数学素养的培养。对此，分别从“提升”、“创新”、“落实”小学低年级学生“数学语言表达能力”培养为切入点，关注学生数学语言能力、思辨能力的培养，使数学教学真正达到“以言促思”的教学目的，旨在赋能学生新的成长。
简介：摘要：小学语文教学逐渐向着适应现代化人才需求方向培养学生，而阅读作为小学语文的组成部分，在学生发展过程中发挥着重要作用。基于此，本文针对小学语文教学中学生课堂阅读能力提高进行探讨，进而促进学生语文综合能力提升。
“以言促思”“赋能成长”——小学低年级学生“数学语言表达能力”培养思考
小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养探讨
