简介：湖南第一师范学院小学教育专业省级教学团队自立项建设以来，积极开展团队建设理论研究，厘定教学团队概念内涵，分析教学团队主要特征，秉承百年师范教育传统，打造小学教育专业品牌，不断探索小学教师教育规律，开展了卓有成效的工作，取得了显著的成绩，形成了鲜明的特色，在省内外得到广泛应用和推广，充分发挥了省级教学团队的示范和辐射效应。
简介：本文运用国外先进的ＥＳＦＡ教学理念，并结合我国师范教育的实际，实践与探讨了如何构建师范教育学素质教育教学模式，指出：该模式应以教学目标为中心，由定向、自学、协作、交流、评价和自省六个教学环节构成。
小学教育专业教学团队建设的研究与实践——以湖南第一师范学院小学教育专业省级教学团队建设为例
运用ESFA教学理论构建师范教育学素质教育教学模式的思考与实践
