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《评估指南》指引下的师幼互动——自主性游戏中有效评价的策略

作者：罗莎谢欣宇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-19
出处：《中国教师》 2023年第4期
机构：德阳市旌阳区南洋小学校 618000

简介：摘要：幼儿由于年龄原因，有着活泼、好动爱玩的特点。《评估指南》的推出要求教师应强化自主性游戏教学，提高保育教育质量。在游戏过程中教师应着重考虑幼儿的性格特点，激发幼儿兴趣。游戏要注重符合幼儿的发展阶段及成长需求，教师进行有效评价点评，使幼儿能在游戏过程中得到成长提高，起到画龙点睛的作用。本文针对在《评估指南》指导背景下，教师对自主性游戏进行有效评价的策略进行简要探讨。
标签：评估指南师幼互动自主性游戏有效评价

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阅读圈在初中英语阅读中的应用探究

作者：谢欣宇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-19
出处：《中小学教育》 2021年第10期
机构：黄冈师范学院 438000

简介：摘要：阅读圈是近些年来兴起的课堂教学活动，并广泛应用于中小学的阅读课堂中。阅读圈的教学模式是一种以学生为中心的活动课程，本文通过对当前初中英语阅读课堂的现状分析，引出阅读圈的活动模式，并对其实践以及在具体应用中存在的问题进行阐述。
标签：初中英语阅读阅读圈实践应用

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