简介：摘 要：教学评一体化是时代的大势所趋，值得所有教师的探索与实践。作为一线教师，我们要在精准把握学情的基础上，深入分析语篇，设置教学目标，并在学习活动观的引领下，设计教学活动，助力学生核心素养的养成与发展。

简介：摘要：农村小班化语文教学中，阅读教学尤为重要。农村小班小学语文阅读教学，便是提升学生思维品质的主要平台。因此，在阅读教学中，要重视对思维品质的发展与提升，增强学生的思维能力，进而提升学生的综合水平。

简介：[摘要]：作业是一项课后完成的教学环节，教师设计作业时要做到从单元整体出发，精准设计合理精巧的作业。本文结合自身教学过程中的案例，分析当前英语作业存在的问题及成因，并在此基础上结合案例和教学经验，开展了一些提升作业质量的教学尝试。

简介：【摘要】：小学生的英语单词教学的读与写，很大程度上还停留在依靠音标和死记硬背的阶段，这种学习方式剥夺了小学生们对于英语学习的乐趣。随着自然拼读法的推广，让学生在平日学习的潜移默化中积累和强化字母以及字母组合在单词中的发音规律，逐步形成“见词能读，听音能写”的能力。

简介：[摘要]：作业是一项课后完成的教学环节，教师设计作业时要做到从单元整体出发，精准设计合理精巧的作业。本文结合自身教学过程中的案例，分析当前英语作业存在的问题及成因，并在此基础上结合案例和教学经验，开展了一些提升作业质量的教学尝试。

简介：[摘要]：小学英语词汇课是小学阶段常见课型之一，我们要根据单词的音、形、义来学习词汇。学完后最大的目的是语用功能，也就是要学以致用。教师在教授的过程中，也要注意调整教学策略，激发学生思考，通过问题和真实情境地推动，提升学生的语用能力。笔者以PEP六年级下Unit4 Then and now A Let’s learn 板块为例，探讨在英语词汇教学中如何培养学生的语用能力。

简介：摘要：小学语文教学中，阅读是一项重要内容。它不仅考查学生的知识积累，更是考验学生思维能力。随着教学改革的推进，提升学生的学科素养成为教学的重要目标，其中小学语文阅读教学，便是提升学生思维品质的主要平台。因此，在阅读教学中，要重视对思维品质的发展与提升，增强学生的思维能力，进而提升学生的综合水平。

简介：【摘要】：随着教育改革的推进，课堂教学不再局限于常规方式，越来越多的新形式被引入到课堂教学中，英文绘本也可以成为课堂教学的有效辅助工具。本文主要阐述了将英文绘本引入小学英语课堂有哪些好处，如何通过选择合适的绘本来帮助学生掌握课堂知识点，以及如何将英文绘本巧妙应用于课堂教学的一些环节。