简介：摘要：高中班主任德育工作中开展换位思考是一项挑战，特别是在当今社会，学生所面临的压力在不断变化，他们的需求与以往不同，因此需要以全新的视角去理解。本文主要研究了如何通过换位思考让班主任更加贴近学生的内心世界，更加了解他们的需求，从而为高中班主任德育工作提供有效的办法。

简介：摘要: 新课改明确指出了学生课堂主体地位的重要性，广大教育工作者们开始结合本学科的特点，尝试多元化的教学手段，凸显学生主体性的同时激发他们的学科学习兴趣。英语学科是初中的三大主科之一，对于迎接中考的学生来说具有重要的意义。如何在新课改实行的教育背景下，快速转变教学方式，提升英语学科的教学质量，是每位初中英语教师一直在探寻的课题之一。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述新课改下初中英语教师如何结合学生的实际情况进行教学创新，以此促使学生英语学科学习效率快速提升的同时口语表达能力等素养也随之升高，为后续学习奠定基础。

简介：摘要：儿科重症监护病房是患儿救治的最后一道关卡，其内部收治的是危重症的患儿，生命体征不稳定且很容易出现各种护理安全影响因素，在重症监护病房的管理中，应当做好各项护理安全风险的规避，并有效落实风险管理工作，提升整体的管理工作效能，做好工作方法优化、做好工作规范，给患儿合理、完善的康复保障。基于此，本文结合实际工作情况，对儿科重症监护病房的实际情况分析，并对实际的工作开展提供一定的心得体会。

简介：摘要：目的：探究镇静护理在儿童重症监护病房中的具体应用。方法：本次实验研究主要以收治的60名重症监护病房儿童为研究对象，同时利用随机的方式，将其分为两个组别进行研究，一组接受常规护理措施，另一组则需接受镇静护理干预。在经过一段时间的研究工作后，对两组患者的具体治疗效果和各项身体指标进行对照。结果：在两组研究患儿中，与对照组相比，研究组的治疗时间、使用抗生素时间与呼吸机的时间都要相对更优。结论：对儿科重症监护病房的患者实施镇静护理，对于帮助幼儿环节疼痛以及改善他们的病情相对十分有利。

简介：[摘要]目的：探讨为小儿心律失常患儿实施综合护理干预的价值。方法：将于2018年2月至2019年6月在我院进行治疗的小儿心律失常患儿中随机抽取110例并将之分为对比组（n=55）与观察组（n=55），给予对比组患儿健康教育、心理疏导等常规护理干预，观察组患儿采用综合性护理干预。结果：观察组患儿HR明显较对比组低，P0.05。对比组满意度83.64%，观察组满意度为96.36%，两组患儿家属满意度经对比可见显著差异，P

简介：摘要：在语文阅读教学中应用读写结合教学模式，能让学生在阅读的过程中提高写作能力，在文本写作中运用阅读积累，这对于提高语文教学质量有重要作用。但是目前读写结合教学模式并没有在语文阅读教学中得到全面而高效的落实，在一定程度上影响了阅读教学效果。农村小学语文教师必须充分认识到读写结合教学模式的应用价值，采取有效的应用策略优化阅读教学效果，从而提高学生的阅读能力和写作水平。

简介：摘要收集本地区2001年至今的所有孕产妇死亡24例，分析其死亡原因，结合死亡评审，重点从孕产妇接受服务的意识和能力、卫生保健部门提供保健和临床服务的能力、产科服务质量和孕产妇急救的能力等方面进行分析，以减少孕产妇死亡，降低孕产妇死亡率。

简介：

简介：摘要目的降低出生缺陷，提高人口质量。方法通过三级出生缺陷干预，对所有育龄妇女，进行优生优育宣传，对孕妇进行系统产前筛查及产前诊断，防止缺陷儿出生。结果婚前检查时进行遗传咨询，避免近亲血缘、遗传病患者及同病患者配偶。一级干预是防止出生缺陷儿的发生，干预对象为准备生育的夫妇；二级干预就是减少出生缺陷儿的出生，干预对象为所有怀孕的妇女；三级预防即对已出生的缺陷婴儿进行有针对性的治疗或介绍转诊。对象是所有已经出生的缺陷儿童。结论婚前检查排除遗传疾病、遗传因素，孕前做好优生优育准备，孕期做好产前筛查和产前诊断是预防和减少出生缺陷的重要措施。

简介：摘要目的探讨高龄产妇心理护理对分娩的临床意义。方法选取98例产妇作为研究对象，分为护理组和常规组。在分娩过程中，护理组增加心理护理，常规组接受常规护理干预。结果护理组患者的顺产人数明显高于常规组，同时产后抑郁和产后出血的患者明显少于常规组，而产后抑郁评分，护理组明显低于对照组，此外护理组满意度为95.91%明显高于常规组的81.53%，（P＜0.05）。结论在高龄产妇中，有效的心理护理干预能促进产妇分娩，提高阴道分娩率，降低产后抑郁，保证母婴健康，具有非常重要的临床意义。

简介：面对国内国际市场的激烈竞争，企业如何快速健康地发展，如何保持长久的竞争优势？这是每个领导者都关心的问题。综观近代和现代著名企业的兴衰、沉浮录，都可以感觉到，凡是发展迅速、长期保持竞争优势的企业，都有一种无形的发展动力即企业文化。这是企业发展之灵魂。是企业文化影响和推动了企业的长期稳定发展。一、何为企业文化企业文化是指一个企业内独特的并得到员工认同和接受的价值准则、信念、追求、行为规范，乃至思想方法、办事准则。文化所具有的作用力就是文化力，是文化对企业发挥作用的能力。同一种企业之所以在不同的企业文化下具有不同的效果就是文化力作用的结果。文化力是社会生活中的客观存在，它不是存在于作为文化传承载体的